Ministerul Educaţiei anunţă lansarea apelului pentru selecţia cadrelor didactice în vederea desfăşurării evaluării proiectelor de manuale şcolare. Aceştia vor trebui să analizeze proiectele de manuale şcolare pentru clasa a IX-a, la mai multe discpline, şi să ateste acurateţea şi realitatea informaţiilor consemnate.
”Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare (CNCE) organizează, în perioada 20 aprilie – 29 mai, selecţia cadrelor didactice, pe discipline, cu statut de experţi cooptaţi, în vederea evaluării proiectelor de manuale şcolare pentru clasa a IX-a, anunţă Ministerul Educaţiei.
Potrivit instituţiei citate, experţii cooptaţi au – pe scurt – următoarele atribuţii (asumate prin contract de prestări servicii încheiat cu CNCE):
- analizează proiectele de manuale şcolare repartizate de către CNCE & semnalează eventualele neconformităţi/abateri;
- respectă termenele stabilite de către CNCE;
- răspund, din punct de vedere profesional, pentru acurateţea şi realitatea informaţiilor consemnate;
- oferă în scris, sub semnătură, punctele lor de vedere în susţinerea evaluării făcute, la solicitarea CNCE, în cazul unor eventuale contestaţii.
Calendar general
Etapa I: 20.04.-10.05.2026 – înscrierea online a candidaţilor;
Etapa a II-a: 11.05.-22.05.2026 – selecţia candidaţilor conform procedurii operaţionale a CNCE;
Etapa a III-a: 26.05-29.05.2026 – anunţarea rezultatelor selecţiei, individual, doar pentru candidaţii selectaţi.
Criterii de selectie
Selecţia cadrelor didactice cu statut de experţi cooptaţi, pe discipline, se face pe baza competenţei şi a experienţei acumulate şi probate, precum şi pe baza disponibilităţii manifestate pentru implicarea în activităţile de evaluare a proiectelor de manuale şcolare.
Condiţiile de înscriere
1. să desfăşoare activităţi de predare-învăţare-evaluare în cadrul învăţământului superior corespunzătoare disciplinei sau în învăţământul preuniversitar corespunzătoare nivelului de învăţământ şi disciplinei/modulului de pregătire pentru care se evaluează proiecte de manuale şcolare; în situaţii excepţionale, pentru discipline/module de pregătire la care numărul cadrelor didactice care desfăşoară activitate în învăţământul preuniversitar corespunzătoare respectivului nivel de învăţământ este insuficient, se acceptă şi cadre didactice care predau disciplinele/modulele de pregătire respective la un alt nivel de învăţământ
2. să dovedească, prin acte de studii, că posedă specializarea corespunzătoare/specializare înrudită, conform Centralizatorului privind disciplinele de învăţământ, care îi acordă dreptul de a preda disciplina/modulul de pregătire la care s-a înscris şi de a evalua proiectele de manuale şcolare depuse la disciplina/modulul de pregătire în cauză;
3. să deţină abilităţi practice de operare pe calculator, certificate prin documente;
4. să aibă disponibilitate pentru participarea la activităţile de evaluare/reevaluare coordonate de către CNCE;
5. să nu se afle în niciuna din situaţiile de incompatibilitate
Experţii cooptaţi se află în situaţie de incompatibilitate atunci când:
a) sunt autori de proiecte de manuale şcolare la disciplina pentru care solicită înscrierea ca expert cooptat;
b) au calitatea de sot/soţie, rudă sau afin, până la gradul al doilea inclusiv, faţă de:
(i) oricare dintre autorii proiectelor de manuale şcolare propuse;
(ii) oricare dintre referenţii proiectelor de manuale şcolare propuse;
(iii) oricare dintre coordonatorii procesului de evaluare;
(iv) orice colaborator al editurilor participante; (v) oricare alte situaţii prevăzute de Legea nr. 98/2016 privind achiziţiile publice, cu modificările şi completările ulterioare;
c) pot avea orice alt interes personal, financiar, profesional sau de altă natură, care le poate afecta imparţialitatea pe parcursul evaluării/reevaluării proiectelor de manuale şcolare.
În procesul de selecţie a experţilor cooptaţi au prioritate cadrele didactice care:
1. au gradul didactic I sau titlul ştiinţific de doctor în domeniul disciplinei/modulului de pregătire pentru care aplică;
2. au absolvit cursuri/module care vizează problematica specifică activităţilor de evaluare a proiectelor de manuale şcolare/de abilitare curriculară/de evaluare de proces.
