„Avem un sistem cu multe lucruri bune, dar şi cu inerţie foarte mare, aşa că orice propunere pe care o faci iniţial este văzută cu suspiciune, mai ales când vii cu un raport de viziune şi strategie generală şi nu operaţional, adică vii şi spui: examenul naţional cum este acum nu poate continua şi vă propun alternativă (…) lumea spune: Ok şi mai mult? Acuma, cum o să arate, este o problemă de operaţionalizare. Întrebarea este: vrem să facem această schimbare sau nu vrem să o facem?”, a afirmat ministrul Educaţiei vineri după amiază, într-o emisiune la Prima News.
Ministru constată că „oamenii se tem de schimbare”, iar în acest context vor să vadă de la viziune până la efectele acesteia, în cele mai mici detalii. El spune că detaliile vor veni.
„În această fază, ne gândim dacă schimbăm paradigma sau nu. Am propus nişte principii şi dacă accteptăm aceste principii, care sunt destul de clare, la nivel de viziune cred că sunt ok şi arată ceea ce vrem să facem, vom discuta cum se operaţionalizează”, a adăugat Daniel David.
