Alina Robu, psiholog clinician, psihoterapeut integrativ, terapeut neurofeedback, co-fondator Institutul BrainMap, a declarat, miercuri seară, că pacienţilor cu autism de multe ori li se pun etichete şi sunt victime ale bullyingului în şcoli.
”Da, societatea noastră tinde să fie foarte iubitoare de stigmat şi de pus de etichete. Şi de nu e bun, e rău (…) Dacă nu e cum ştim noi, nu există. Nu e bun, nu ne trebuie…Ceea ce este groaznic, groaznic este”, a declarat Alina Robu, joi seară, la Medika TV.
Psihologul a mai spus că, de multe ori, are de lucrat şi cu bullyingul din şcoli, atunci când vine vorba de copii diagnosticaţi cu autism.
”În şcoală, dacă el nu face faţă modului în care noi predăm, sunăm, «luaţi-l că nu-l putem ţine în şcoală. Nu e bun, nu face»”, a adăugat psihologul.
Alina Robu a explicat că trebuie intervenit asupra bullying-ului din şcoală, care este o problemă generală şi nu-i afectează doar pe copiii cu nevoie speciale.
”În ce fel îi ferim pe aceşti copii, dacă nu putem să-i ferim pe ceilalţi care nu au nevoi speciale şi sunt victimele tuturor felurilor de agresiuni. Pe de altă parte, nu există locuri unde să fie… Adică nu pun acum aici nici eu, că doar nu asta mi-e intenţia să pun etichete pe ceva, dar nu sunt locuri în care să aibă un învăţământ…învăţământul special să fie aşa cum trebuie făcut. Pentru că îi amestecă, amestec patologic acolo…Nu e în regulă deloc”, a precizat Alina Robu.
