Un incendiu a izbucnit, vineri după-amiază, la o şcoală din localitatea Mirceştii Noi, judeţul Vrancea, manifestându-se cu degajări mari de fum. Peste 30 de elevi şi cadre didactice au ieşit în siguranţă din clădire. Pompierii intervin pentru stingerea focului. Focul a distrus parţial acoperişul, fiind deteriorate bunuri din trei clase.
UPDATE – Potrivit ISU Vrancea, în jurul orei 19.15 incendiul a fost lichidat.
”Din fericire, nu s-au înregistrat victime”, a precizat sursa citată.
În total, peste 40 de pompieri militari au acţionat împreună cu reprezentanţii SVSU pentru localizarea şi lichidarea incendiului, cât şi pentru evacuarea bunurilor aflate în interior.
”În urma evenimentului a ars astereala din lemn a acoperişului şi s-a deteriorat învelitoarea din tablă pe o suprafaţă de cca. 450 mp, împiedicându-se propagarea incendiului la nivelul întregului acoperiş al imobilului, fiind protejată o suprafaţă de aproximativ 150 mp. De asemenea, s-au deteriorat tavanele clădirii şi bunuri materiale din 3 clase (mobilier şi tehnica de calcul). Datorita intervenţiei susţinute, au fost salvate bunurile din interior aflate în restul încăperilor din unitatea de învăţământ (calculatoare, tehnica de calcul, table interactive, documente, obiecte de mobilier etc.)”, a precizat ISU.
ŞTIREA INIŢIALĂ – Potrivit ISU Vrancea, vineri după-amiază a fost primit un apel la 112 prin care se anunţa producerea unui incendiu la şcoala din localitatea Mirceştii Noi, comuna Vânători.
Acolo s-au deplasat patru autospeciale de stingere, o autospecială pentru descarcerare şi o ambulanţă SMURD de la Detaşamentul de Pompieri Focşani, o ambulanţă SAJ Vrancea, precum şi reprezentanţi ai SVSU Vânători.
”În momentul sosirii forţelor de intervenţie la faţa locului, incendiul se manifesta cu degajări de fum la acoperişul imobilului, pe o suprafaţă totală de aproximativ 700 mp. 34 elevi şi 3 cadre didactice s-au autoevacuat în siguranţă din incinta şcolii”, a arătat sursa citată.
Pompierii militari acţionează pentru localizarea şi lichidarea incendiului.
