Elevi din clasele III–IV (9-10 ani) şi V–VI (11-12 ani), organizaţi în echipe de câte trei, din şcoli de stat sau private, se pot înscrie, până în 7 mai, la Marea Aventură Digitală, o competiţie gratuită pentru copii ce se va desfăşura în unităţi de învăţământ din Bucureşti şi opt judeţe, competiţie care poate schimba realitatea: faptul că 74% dintre elevii români ajung la 14 ani fără competenţe digitale de bază. Potrivit iniţiatorilor, concursul pune accent pe gândire, nu pe memorare, şi pe echipă, nu pe performanţă individuală.
În prezent, România se află pe ultimul loc în Uniunea Europeană la competenţe digitale de bază. Potrivit Eurostat, mai puţin de o treime din populaţia între 16 şi 74 de ani dispune de competenţe digitale elementare faţă de 55% media europeană şi 83% în Ţările de Jos. Situaţia este şi mai îngrijorătoare în rândul tinerilor. Ultimul studiu internaţional ICILS (International Computer and Information Literacy Study) arată că 74% dintre elevii de 14 ani din România nu deţin competenţele esenţiale în alfabetizare digitală şi informaţională, faţă de 43% cât reprezintă media statelor UE participante.
Obiectivul Uniunii Europene pentru 2030 este reducerea acestei rate sub 15%. În acelaşi timp, aproape 80% dintre adolescenţii români petrec peste 30 de ore pe săptămână pe ecran pentru studiu şi recreere, comparativ cu 67% media statelor membre OCDE.
„Deşi copiii noştri sunt online, navighează şi consumă conţinut digital ore în şir, suntem foarte departe de ţinta Uniunii Europene în ceea ce priveşte competenţele digitale reale. Există o iluzie confortabilă că generaţia de azi ştie să folosească tehnologia pentru că a crescut cu ea în mână. Dar a consuma conţinut nu înseamnă a înţelege tehnologia, a o folosi critic sau a o pune în slujba rezolvării de probleme. Utilizarea zilnică a ecranelor nu înlocuieşte educaţia digitală structurată, iar cifrele o confirmă fără echivoc”, declară Dana Bănică, manager Logiscool România, partener al competiţiei.
Ce este Marea Aventură Digitală şi când are loc
Marea Aventură Digitală (MAD), ajunsă la a doua ediţie, este o competiţie naţională digitală pe echipe, care se va desfăşura simultan, pe 9 mai, în mai multe şcoli din Capitală şi opt municipii: Cluj-Napoca, Iaşi, Timişoara, Suceava, Arad, Zalău, Alba Iulia şi Medgidia (judeţul Constanţa).
Competiţia este organizată de Foundation for Digital Knowledge şi Fundaţia pentru Educaţie Digitală, cu Logiscool România ca partener principal.
Prima ediţie, desfăşurată în anul şcolar 2024-2025, a demonstrat că există „apetit real” pentru competiţii digitale care pun accentul pe gândire, nu pe memorare, şi pe echipă, nu pe performanţă individuală. Ediţia din acest an aduce mai mulţi copii, dar păstrează aceleaşi valori.
Competiţia este concepută în jurul câtorva principii clare:
• Echipă, nu performanţă individuală. Copiii rezolvă cerinţele împreună. Abilitatea de a colabora cu ceilalţi este recunoscută în literatura de specialitate drept un obiectiv educaţional independent: copiii au nevoie de contexte structurate pentru a exersa colaborarea, nu doar instrucţiuni despre ea.
• Gratuit şi deschis. Competiţia nu are taxă de participare şi este adresată elevilor din orice tip de şcoală, publică sau privată.
• Relevant acum. Temele nu sunt abstracte. Inteligenţa artificială, logica digitală şi securitatea online sunt lucruri cu care copiii se confruntă deja, zilnic. Organizaţia OCDE a anunţat că PISA 2029 va include alfabetizarea în AI ca domeniu de evaluare, confirmând că aceste competenţe devin standarde internaţionale.
• Naţional şi sincron. Toate echipele din cele 9 judeţe pornesc în acelaşi moment, lucrează pe aceleaşi sarcini, sunt evaluate cu acelaşi algoritm.
„A fost o experienţă memorabilă, care mi-a permis să folosesc numeroase informaţii şi să răspund la probleme interesante, pe care nu le mai întâlnisem până atunci. Am putut folosi atât cunoştinţe dobândite la matematică, cât şi raţionamente logice interesante. Mi-a plăcut toată experienţa, dar cel mai mult excursia la Bucureşti, în cadrul căreia am avut ocazia unică să vizităm sediul Google România şi Zitec. Cu siguranţă mă gândesc să particip din nou. Le-aş spune altor copii că este o experienţă foarte interesantă şi că ar fi păcat să o rateze” , a declarat Mihai, elev din Cluj.
De ce sunt necesare astfel de competiţii
Raportul Future of Jobs 2025, publicat de Forumul Economic Mondial (World Economic Forum), estimează că aproape 40% dintre competenţele actuale necesare pe piaţa muncii vor deveni depăşite până în 2030. Acelaşi raport arată că gândirea analitică va fi competenţa principală cerută de angajatori — 7 din 10 companii o consideră esenţială —, alături de gândirea creativă, competenţele digitale şi colaborarea. Nu întâmplător, acestea sunt exact abilităţile pe care le exersează o echipă de copii care rezolvă timp de 90 de minute o provocare digitală în timp real.
Totodată, ultimele date PISA arată că doar 14% dintre elevii de 15 ani din România au atins nivelul de vârf la testul de gândire creativă, faţă de 27% media OCDE. Totodată, doar 58% au atins pragul de bază comparativ cu media OCDE de 78%.
Detalii organizatorice despre competiţie
Competiţia are loc pe 9 mai 2026, între orele 9:30–11:00, iar termenul limită pentru înscrieri este 7 mai 2026. Pot participa elevi din clasele III–IV (9-10 ani) şi V–VI (11-12 ani), organizaţi în echipe de câte trei. Concursul se desfăşoară doar fizic, în şcolile care s-au alăturat iniţiativei, iar participarea este gratuită.
Profesorii sau părinţii/tutorii legali pot înscrie echipele, fără limită de număr per şcoală, prin completarea formularului de pe https://mareaaventuradigitala.ro/
Competiţia se adresează elevilor atât din sistemul public de învăţământ, cât şi din sistemul privat şi îşi propune implicarea unităţilor de învăţământ, a profesorilor şi directorilor de şcoli, precum şi a comunităţilor locale, într-un demers comun de colaborare şi sprijin, pentru un scop esenţial în lumea în schimbare: creşterea gradului de cunoştinţe digitale în rândul copiilor.
