Peste 700 de elevi au participat, în ultimele două săptămâni, la activitățile din cadrul proiectului ‘Harghita Street Art EDU Fest – Educație prin artă urbană și identitate culturală’, derulat de Asociația de Dezvoltare Intercomunitară (ADI) Călimani-Giurgeu, care a combinat pictura murală cu atelierele pentru elevii de toate vârstele.
O echipă de 12 artiști a realizat lucrări atât la exterior, cât și în interiorul școlilor, iar elevii au avut ocazia să afle ce înseamnă graffiti-ul și să lucreze efectiv cu spray-uri.
Proiectul a dus echipele de artiști la unități de învățământ din localitățile Tulgheș, Corbu, Borsec, Bilbor, Toplița, Gălăuțaș, Sărmaș și Subcetate, iar rezultatele muncii lor este admirată acum atât de elevi, cadre didactice și părinți cât și de trecători.
Coordonatorul echipei Sweet Damage Crew, Florin Daniel Badea – ‘Cage’, a declarat, pentru AGERPRES, că amploarea proiectului a însemnat și o provocare logistică, întrucât artiștii s-au împărțit în grupuri care au lucrat simultan în localități diferite.
‘A trebuit să ne deplasăm zilnic, să creăm niște echipe de mai mulți artiști care trebuiau să plece în direcții diferite, respectiv Tulgheș, Corbu, Borsec, Bilbor, Toplița și mai jos, spre Gălăuțaș și spre Sărmaș, Subcetate. (…) . Și da, a fost, într-adevăr, o provocare, dar am reușit să terminăm la timp’, a afirma Florin Daniel Badea.
În funcție de spațiul disponibil, artiștii au realizat picturi murale de mari dimensiuni sau au intervenit în interiorul școlilor.
Cea mai mare lucrare a fost realizată la Liceul ‘O.C. Tăslăuanu’ din Toplița și are aproximativ 100 de metri pătrați.
Muralul îl reprezintă pe Octavian Codru Tăslăuanu într-o interpretare artistică modernă și ocupă un perete care este vizibil inclusiv dinspre cartierul Cornișa.
Directoarea liceului, Mirela Petruț, a declarat, pentru AGERPRES, că rezultatul a depășit așteptările sale și că lucrarea este foarte reușită, cu un impact extraordinar.
Aceasta a povestit că elevii i-au urmărit pe artiști cum lucrează și când schela a fost demontată și pictură murală a deveni vizibilă, a provocat reacții de admirație din partea acestora. De asemenea, spune Mirela Petruț, reacții pozitive au venit și din partea locuitorilor din cartier.
La Școala Gimnazială ‘Sfântu Andrei’ din Sărmaș, artiștii au personalizat spații interioare ale clădirii, recent reabilitată.
Directoarea instituției, Liliana Țăran, a precizat, pentru AGERPRES că, spre exemplu, la clasele mici au fost create imagini asociate grupelor, dar au fost realizate lucrări foarte frumoase și pe holuri, în zona claselor de gimnaziu, impactul fiind unul extraordinar.
‘Este foarte frumos. A fost o acțiune deosebită. Impactul a fost maxim în rândul copiilor, în rândul părinților’, a spus Liliana Țăran.
Proiectul nu s-a limitat însă la realizarea picturilor. În toate școlile participante au fost organizate workshopuri, atât teoretice, cât și practice, pentru elevi de la clasele primare până la liceu.
Artiștii le-au explicat copiilor ce înseamnă graffiti-ul și arta stradală și le-au prezentat exemple de lucrări. Ulterior, elevii au fost invitați să-și deseneze propriul nume cu graffiti și să lucreze efectiv cu spray-ul.
La finalul workshopului, artiștii au creat ‘o carte de colorat’ pe un perete de mari dimensiuni , iar copiii au umplut diferitele zone cu propriile culori și desene, după care artiștii au conturat și au finalizat lucrarea.
‘Interacțiunea a fost foarte bună. Nu se mai dădeau plecați de acolo. Am perturbat un pic orele de curs care aveau loc în mod normal, dar cred că toată lumea s-a bucurat. Au desenat chiar și profesoarele alături de noi’, a spus Florin Daniel Badea – ‘Cage’.
În unele școli, interesul elevilor a depășit cu mult numărul de locuri disponibile.
La Liceul ‘O.C. Tăslăuanu’, de exemplu, trebuiau selectați aproximativ 60 de elevi pentru workshop, dar s-au arătat interesați în jur de 150.
Directoarea liceului spune că experiența proiectului a fost deosebită și că și-ar fi dorit ca artiștii să rămână mai mult timp în școală.
‘Cred că ne-ar fi plăcut să stea o săptămână numai la noi la școală și să se ocupe de educația artistică a elevilor. (…) E un proiect foarte reușit. Nici nu mi-am dat seama până acum, sincer. Acum, când am fost noi în grupul țintă, am văzut dimensiunile și valoarea adăugată pe care realmente o aduce proiectul acesta’, a spus Mirela Petruț.
Și artiștii și-ar dori să revină, dacă proiectul va primi finanțare și anul viitor. Florin Daniel Badea a arătat că a apreciat în mod deosebit conexiunea care s-a creat cu elevii, pe parcursul celor două săptămâni și și-a exprimat speranța că experiența îi va determina pe unii dintre ei să se îndrepte către arta murală.
La rândul său, directorul executiv al Asociației de Dezvoltare Intercomunitară (ADI) Călimani – Giurgeu, Mihai Calinovici, managerul și sufletul proiectului, a subliniat că Harghita Street Art EDU Fest 2026 este evoluția firească a unui proiect început în anul 2025 la Toplița, când zidul de lângă cascada mezotermală din oraș a fost transformat într-o imensă operă de artă, iar numeroși copii și tineri au fost implicați în activități comunitare, inclusiv un concurs de creație artistică.
În acest an, s-a dorit ca proiectul să aibă o componentă educațională mult mai puternică, iar activitățile să se desfășoare direct în școli și în comunități.
Mihai Calinovici a vorbit despre provocările întâmpinate, de la partea logistică și administrativă, până la situațiile neprevăzute și surprizele care au impus găsirea unor soluții într-un timp scurt.
‘Astăzi, când ne uităm la rezultat, pot spune că a meritat tot efortul. Am reușit să realizăm opt intervenții artistice în opt școli din cele opt comunități ale ADI Călimani – Giurgeu: Toplița, Subcetate, Sărmaș, Gălăuțaș, Bilbor, Borsec, Corbu și Tulgheș. Din cunoștințele mele, nu a mai existat în județul Harghita un proiect de street art de asemenea anvergură, care să ajungă în atât de multe școli și să implice un număr atât de mare de elevi în toate activitățile sale’, a declarat Mihai Calinovici, pentru AGERPRES.
Potrivit acestuia, planul inițial prevedea aproximativ 40 de metri pătrați de intervenție pentru fiecare școală, însă atunci când au văzut suprafețele exterioare, artiștii au decis să meargă mai departe și să acopere pereții în întregime, fără să se limiteze la suprafața prevăzută în proiect. Au făcut acest lucru fără costuri suplimentare.
Așa s-a ajuns ca, în cele opt școli, suprafața pictată să depășească 500 de metri pătrați, față de cei aproximativ 320 de metri pătrați estimați inițial.
Mihai Calinovici spune, însă, că a fost cea importantă componenta educațională, iar rezultatele obținute sunt deosebite.
‘Proiectul nu a fost gândit pentru ca niște artiști să vină, să picteze un zid și să plece. Elevii au avut workshopuri de artă urbană, au intrat în contact direct cu artiștii, au văzut cum se construiește o lucrare de la idee și schiță până la execuția finală și au fost implicați direct prin activitatea ‘Amprenta mea pe zidul școlii’. Copiii nu au fost spectatori, ci participanți și co-creatori. Am pornit cu obiectivul de a implica minimum 500 de elevi, iar în final am depășit 700 de copii implicați în activitățile desfășurate. Pentru mine, acesta este unul dintre cele mai importante rezultate. Am văzut elevi care au intrat în workshopuri timizi și care, după câteva ore, discutau cu artiștii despre culoare, compoziție și tehnică. Am văzut copii care abia așteptau să pună mâna pe spray și să lase ceva din ei pe zidul școlii lor’, a explicat acesta.
Totodată, Mihai Calinovici consideră că unul dintre obiectivele proiectului este să apropie educația și cultura de copiii care au mai puține posibilități de a participa la astfel de experiențe.
‘Dacă un copil nu poate ajunge la un festival de artă, atunci putem duce noi artistul și experiența în școala lui. Exact de aceea proiectul a fost construit în cele opt comunități membre ale ADI Călimani – Giurgeu, cu câte o școală din fiecare comunitate. Am vrut ca proiectul să nu rămână concentrat într-un singur oraș, ci să ajungă și la copiii din comunitățile rurale și să creeze un model de acces direct la cultură și educație nonformală’, a arătat directorul executiv al ADI Călimani – Giurgeu.
Potrivit sursei citate, proiectul va continua și în perioada următoare, cu un concurs de creație artistică destinat elevilor, în cadrul căruia vor fi oferite 30 de premii, în valoare totală de 12.000 de lei, împărțite pe categorii de vârstă.
‘Este încă o modalitate prin care vrem să le arătăm copiilor că ideile lor contează, că merită să creeze și că munca lor trebuie văzută și apreciată’, a mai spus Mihai Calinovici.
El a apreciat și sprijinul primarilor celor opt comunități și al Consiliului Județean Harghita, membri ai Asociației de Dezvoltare Intercomunitară Călimani – Giurgeu, dar și ajutorul dat de firmele locale, care au pus la dispoziție sute de metri pătrați de schelă, și de membrii comunității care au sprijinit derularea proiectului.
‘Pentru mine, rezultatul Harghita Street Art EDU Fest este acum în trei locuri: pe zidurile școlilor, în inimile copiilor pe care i-am implicat și în comunitățile care au făcut proiectul al lor’, a mai transmis directorul executiv al ADI Călimani – Giurgeu.
Harghita Street Art EDU Fest 2026 a fost finanțat cu sprijinul Secretariatului General al Guvernului, prin Serviciul Dezvoltare Comunitară.
