Președintele Nicușor Dan susține că sistemul de burse din România „nu există nicăieri în Europa” și este „neuniform și nejust”, în condițiile în care 30% dintre elevi primesc burse de merit pe criterii considerate neobiective. Fost bursier în Franța, Nicușor Dan afirmă că decizia finală aparține Guvernului și Ministerului Educației, dar recunoaște că prioritățile bugetare cer o reașezare a sistemului actual.
Decizia Guvernului de a reduce fondurile pentru bursele elevilor și studenților a provocat un val de reacții dure și proteste în mai multe centre universitare din țară. Elevii acuză Guvernul că sacrifică educația în numele austerității, iar studenții au ieșit în stradă cu mesaje precum: „Tăiați din corupție, nu din educație” și „Nu din burse faceți averi!”.
Ministrul Educației, Daniel David, a justificat măsura prin lipsa fondurilor, declarând: „În situații de criză, lucrurile sunt complicate. Și să vrei, n-ai de unde. (…) Dacă aș fi în locul studenților, și eu aș protesta. Dar un ministru nu face ce-i place, face ce trebuie.”
Președintele Nicușor Dan, prezent la Summitul NATO, a fost întrebat despre deciziile guvernamentale privind bursele și a răspuns rezervat, dar clar: „Fără să fiu specialist în domeniul ăsta, ni s-a spus că sistemul de burse preuniversitare, așa cum funcționează acum, nu există nicăieri în Europa. E anormal să numești ‘de merit’ o bursă acordată la 30% dintre elevii din sistem. Criteriul de evaluare este neuniform, depinde de profesorii din școală și e profund subiectiv. Astea sunt datele pe care eu le am; decizia aparține ministerului și Guvernului.”
Bursier în Franța vs. bursieri din România
Afirmațiile președintelui vin în contextul în care Nicușor Dan însuși a fost bursier în Franța. Într-un articol din 2002 publicat în Dilema, actualul șef al statului povestea cum experiența academică din Hexagon i-a schimbat viața. A beneficiat de sprijin financiar în calitate de student al prestigioasei École Normale Supérieure din Paris și a descris sistemul de burse francez ca fiind unul „corect, predictibil și meritocratic”.
„Nu am venit cu bani de acasă. Am avut bursă. Acolo am înțeles cât de important e ca statul să susțină educația nu doar declarativ, ci concret.”, scria el.
Ministerul Educației propune redefinirea burselor de merit, limitându-le la 15% dintre elevii unei clase, cu un prag minim de 9. Se dorește astfel păstrarea burselor sociale, dar și o reducere generală a cheltuielilor publice în educație față de anul 2024.
