Un rinocer construit din piese LEGO, un robot de competiție pilotat de copii și primele noțiuni despre programare au transformat Biblioteca Județeană Olt ‘Ion Minulescu’ într-un spațiu al descoperirii, unde copii de 9 și 10 ani au făcut cunoștință cu robotica, îndrumați de liceenii echipei Green Mean Machine de la Colegiul Național ‘Ion Minulescu’ din Slatina.
La atelierul ‘Descoperă robotica, la bibliotecă!’, desfășurat miercuri, elevi de clasa a doua de la Liceul Teoretic ‘Nicolae Titulescu’ Slatina au construit roboți din piese LEGO, au pilotat un robot folosit în competițiile de robotică și au aflat de la elevii mai mari cum lucrând împreună pot crea și pune în mișcare proiecte tehnologice. Pentru unii dintre participanți, întâlnirea a reprezentat primul contact direct cu robotica.
‘Că am construit robot din Lego, a fost interesant’, a spus Amelia Maria, elevă în clasa a II-a, care, cu ajutorul liceenilor, a realizat alături de colegi, un rinocer din piese LEGO.
Întrebată dacă a reușit să realizeze ce și-a propus și dacă ar mai participa la astfel de activități, fetița a răspuns afirmativ, mărturisind că nu a mai încercat până acum să construiască un robot.
Atelierul a fost organizat de echipa de robotică Green Mean Machine, coordonată de profesorii Marius Perianu și Alin Dumbrăvescu, în cadrul unei activități de tip outreach, prin care liceenii își propun să aducă robotica mai aproape de copiii din ciclul primar și să le trezească interesul pentru domeniul științei și tehnologiei.
Liceenii au început prin a le explica participanților ce înseamnă robotica și cum funcționează echipa lor, apoi i-au împărțit în două grupe. Într-un atelier, copiii au construit roboți din LEGO, sub îndrumarea elevilor mai mari, iar în celălalt au putut controla robotul de competiție FIRST Tech Challenge, sub supravegherea pilotului echipei. După un interval de timp, grupele au schimbat activitățile, astfel încât fiecare participant să poată încerca ambele experiențe.
‘Noi astăzi avem o activitate la Biblioteca Județeană, facem o colaborare cu aceasta și vrem să-i mulțumim pentru că ne-a dat oportunitatea să lucrăm cu aceste copii minunați’, a declarat Anastasia Șerbann, elevă în clasa a X-a și membră a echipei Green Mean Machine.
Ea a arătat că atelierul a urmărit atât familiarizarea celor mici cu robotica, cât și încurajarea colaborării, copiii fiind îcurajați să construiască împreună și să se ajute reciproc.
‘Activitatea noastră nu constă numai în inițierea roboticii peste tot, în toate școlile, constă și în inițierea valorilor pentru viață pe care ei trebuie să le dobândească’, a afirmat Anastasia.
Pentru Anastasia, implicarea în echipa de robotică, înființată la începutul lunii septembrie, înseamnă și participarea la activități de comunicare și promovare, precum și atragerea de susținători pentru proiectele liceenilor. Ea face parte din departamentul de relații publice al echipei și spune că îi place să comunice atât cu sponsorii, cât și cu cei mici, în cadrul atelierelor.
La masa de lucru, copiii au asamblat roți, corpuri și alte componente, reușind să le transforme în construcții de forma unui rinocer, a unei biciclete, iar final au discutat, printr-un joc de întrebări, despre ceea ce învățaseră și descoperiseră că pot realiza.
‘Ne propunem să le stimulăm creativitatea, să le dezvoltăm gândirea logică, să le trezim entuziasmul pentru robotică, demonstrându-le că aceasta este o activitate accesibilă și distractivă’, a spus Violeta Băduică, elevă în clasa a X-a la Colegiul Național ‘Ion Minulescu’ și membră a echipei de îndrumători.
Potrivit acesteia, la finalul atelierului, copiii urmau să primească diplome și mici cadouri, iar liceenii sperau ca experiența să le stârnească dorința de a continua să descopere tehnologia.
‘Suntem foarte fericiți că cei mici s-au bucurat, le-a plăcut activitatea și că ne-am atins țelul, acela de la le trezi entuziasmul despre robotică și era tehnologiei’, a declarat Violeta Băduică, la finalul întâlnirii cu elevii mai mici.
Deși studiază științele naturii și își dorește să urmeze medicina, liceana consideră că robotica îi poate fi utilă și în viitoarea carieră, prin legătura tot mai strânsă dintre tehnologie și domeniul medical.
‘Medicina se află într-o continuă schimbare și este un domeniu în care ai nevoie de tehnologie. Iar robotica se îmbină perfect cu domeniul acesta, medicină’, a explicat Violeta.
Pentru profesorul coordonator Alin Dumbrăvescu, astfel de întâlniri pot contribui la dezvoltarea interesului pentru știință și tehnologie încă din primii ani de școală, prin activități practice în care copiii descoperă singuri cum funcționează lucrurile.
‘Ne dorim să promovăm ce poate să facă robotica pentru acești copii minunați, cum pot să învețe fără să fie obligați să tocească, practicând, aplicând și încercând conexiuni noi cu robotul, astfel încât să facă mai multe acțiuni, mai multe funcții pe care le pot defini într-un limbaj de programare’, a declarat profesorul.
El a precizat că, în prezent, la Colegiul Național ‘Ion Minulescu’ funcționează o singură echipă de robotică, însă intenția este de a înființa și alte echipe, în condițiile în care interesul elevilor pentru acest domeniu este în creștere.
‘În momentul de față suntem o singură echipă. Dorim ca pe viitor să facem două echipe, dacă nu mai multe, fiindcă sunt foarte mulți copii care sunt interesați de această activitate’, a spus Alin Dumbrăvescu.
Inițiativa organizată în parteneriat cu Biblioteca Județeană Olt urmărește să facă vizibilă activitatea STEM – știință, tehnologie, inginerie și matematică – și să ofere copiilor ocazia de a descoperi, într-un cadru accesibil, dacă sunt atrași de robotică.
Profesorul a arătat că, prin intermediul kiturilor LEGO, copiii pot proiecta și construi diferite modele, de la mașinuțe și biciclete până la personaje care pot executa acțiuni programate. Astfel, noțiunile de construcție și control sunt învățate prin exercițiu, experimentare și colaborare.
Pentru liceenii din Green Mean Machine, atelierul de la bibliotecă a fost și o modalitate de a-și prezenta activitatea în comunitate, de a împărtăși ceea ce au învățat și de a-i încuraja pe cei mici să le urmeze exemplul.
Echipa se pregătește, totodată, pentru primele competiții FIRST Tech Challenge, în care robotul trebuie construit și programat pentru a îndeplini sarcini stabilite în funcție de tema sezonului. În acest an, tema este ‘BIOBUZZ’, iar robotul echipei este proiectat pentru a colecta obiecte care reprezintă polenul și nectarul și a le introduce în zonele de punctaj ale terenului de joc.
‘Noi suntem o echipă aflată la început de drum, adică este primul an în care noi participăm la astfel de competiții și ne propunem să ajungem la internațională, în America sau în China, anul acesta’, a declarat Violeta Băduică.
Potrivit acesteia, participarea presupune parcurgerea etapelor de calificare, de la întâlnirile competiționale până la etapa regională și, ulterior, la o posibilă calificare internațională. Echipa își propune să acumuleze experiență și să își dezvolte proiectele, atât din punct de vedere tehnic, cât și prin activitățile de promovare și implicare în comunitate.
La biblioteca din Slatina, însă, pentru copiii care au participat la atelier, primele rezultate nu s-au măsurat în puncte de competiție, ci în roboți construiți pentru prima dată, în întrebări puse liber și în bucuria de a vedea că piesele disparate pot deveni, cu răbdare și ajutor, o construcție proprie.
Iar pentru Amelia, eleva care a realizat un rinocer din LEGO alături de colegii ei, răspunsul la întrebarea dacă ar mai încerca o asemenea experiență a venit simplu: ‘Da’. O reacție care le dă organizatorilor speranța că, dintre copiii care au descoperit robotica la bibliotecă, unii vor dori să revină iar pentru alții poate însemna un pas ce le va influența viitorul.
Șefa serviciului Relații cu publicul și activități culturale din cadrul Bibliotecii Județene ‘Ion Minulescu’ Slatina, Andreea Stănilă, a subliniat că pentru copii, asemenea experiențe pot însemna începutul unei pasiuni.
‘Prin astfel de activități ne dorim să le oferim copiilor experiențe cât mai diverse, care să completeze educația formală. Biblioteca trebuie să fie un spațiu în care cei mici descoperă pe lângă lumea cărților și domenii noi, care le pot trezi pasiuni și le pot influența viitorul. Pentru copii astfel de experiențe le oferă, în primul rând, bucuria de a descoperi ceva nou. Apoi, îi ajută să își dezvolte creativitatea, gândirea logică și capacitatea de a lucra împreună. Uneori, o singură experiență practică poate fi începutul unei pasiuni. Prin astfel de colaborări putem să aducem comunitatea mai aproape de bibliotecă și să construim activități relevante pentru copii. Ne dorim să fim un partener activ în educația lor și să le oferim motive să revină cu drag la bibliotecă. Ne dorim ca fiecare copil care trece pragul bibliotecii să plece cu ceva mai mult decât o informație, cu o idee nouă, cu o întrebare, cu o pasiune descoperită sau cu dorința de a învăța mai mult. Într-adevăr, copii sunt atrași de tot ce înseamnă robotica și poate își descoperă și un talent în acest domeniu’, a explicat, pentru AGERPRES, Andreea Stănilă.
***
Asociația Nație prin Educație este o asociație non-profit fondată de Dana Războiu, care promovează și susține educația STEM anual pentru peste 5.000 de elevi de liceu și mentorii lor. Încă din 2016, asociația este organizatorul Programului Național de Educație STEAM FIRST Tech Challenge. Asociația dezvoltă și coordonează toate aspectele proiectului care privesc echipele FTC din România, organizând anual competiții regionale și naționale, dedicate elevilor de liceu.
Foto/Video: (C) CRISTINA MATEI / AGERPRES
